Guia de lectura de l'Emili Teixidor

La xarxa de biblioteques de Catalunya ha editat una guia de lectura molt completa de l'Emili Teixidor. Potser algú voldrà fer-ne una lectura aquests dies d'estiu.
Guia17_Teixidor (1)

o lado esquerdo

Avui hem tingut la sort d'assistir a la 2a Jornada biblioteca pública-biblioteca escolar que ha organitzat la BCR Xavier Amorós. Totes les ponències han sigut molt interessants i al final ens han explicat què fa i com treballa un projecte editorial enfocat cap als més petits. Llibres de roba en format molt gran per explicar històries i cançons de falda. Molt interessant.
http://oladoesquerdo.org/o_lado_esquerdo/el_costat_esquerre.html

13è Premi llibreter àlbum il·lustrat

Aquest any han premiat el llibre "El autobús de Rosa" de Fabrizio Silei i il·lustracions de Maurizio A.C. Quarello, editat per Barbara Fiore Editora. Aquest curs ja en vam parlar de la història de Rosa Parks. En aquest àlbum un avi porta el seu nét a veure l'autobús on va passar la història de Rosa i permet explicar el moment històric que es vivia a EEUU. Felicitats als autors pel premi. Nosaltres en continuarem parlant.

Acabem de saber que ha mort l'Emili Teixidor

Hem llegit la notícia al diari ARA i us posem l'enllaç.
http://www.ara.cat/cultura/Mor-lescriptor-Emili-Teixidor-anys_0_721727983.html


De la seva mà vaig descobrir Dídac, Berta i la màquina de lligar boira i una mica més tard l'Ocell de Foc, els podeu trobar a la biblioteca, com tants d'altres que ha escrit, Cor de Roure, els llibres de la Formiga Piga, El crim de la Hipotenusa, ...

Una bona experiència de cloenda

Aquesta setmana anem acabant les activitats que fem a la biblioteca i amb la classe Galzeran (3r B) conjuntament amb la seva tutora (l'Àngels) ens va semblar que seria una bona idea que els pares i mares ens acompanyessin l'últim dia. Ha sigut una experiència molt interessant, els hem explicat com està organitzada la biblioteca, també hem comentat alguns llibres que potser els agradaria llegir i al final han llegit conjuntament els pares i mares amb els seus fills i amb altres nens i nenes.
FELICITATS PER LA INICIATIVA I PER LA PARTICIPACIÓ.

Alguns llibres que han escollit per llegir:

Ja hem quedat que repetirem l'experiència el curs vinent i que ho podem fer més sovint.

2 NOTÍCIES DE LLIBRES A L'INFOK

Avui a l'Infok trobem dues notícies relacionades amb els llibres, us en posem un petit resum del mateix programa:

El diari d'Anna

Avui fa 70 anys que algú va regalar a una nena de 13 anys que es deia Anna Frank un diari en blanc. Sabeu que és un diari? És com un llibre on algú explica les coses que li passen i els seus pensaments. Aquests diari s'ha convertit en un dels llibres més llegits de la història. Us ho expliquem.

Llegir i jugar

Us imagineu que els personatges poguessin sortir de les pàgines dels llibres? Doncs això és el que permet fer el Wonderbook, un nou accessori per a la consola amb el qual podrem llegir i jugar amb els personatges dels llibres a la vegada. Ja s'està preparant "El libro de les Hechizos" que està basat en l'univers Harry Potter.

Lectura per a l'èxit educatiu

La Mònica Badia i l'Enric Queralt han participat en l'elaboració d'un material de suport per al programa "Lecxit. Lectura per a l'èxit educatiu" de la Fundació Jaume Bofill i amb la col·laboració del Departament d'Ensenyament i "La Caixa". A la web www.lectura.cat hi trobareu tota la informació. Aquí també us afegim el document que han elaborat:

http://blocs.xtec.cat/llegintambelspeusaterra/files/2012/06/Activitats-LECXIT_eqc_mbc_febrer2012-1.pdf

PER EMOCIONAR, PER REIVINDICAR I PER CONTINUAR AMB TOTA LA FORÇA POSSIBLE

  
Ara mateix  
Ara mateix enfilo aquesta agulla 
amb el fil d'un propòsit que no dic 
i em poso a apedaçar. Cap dels prodigis 
que anunciaven taumaturgs insignes 
no s'ha complert i els anys passen de pressa. 
De res a poc, i sempre amb vent de cara, 
quin llarg camí d'angoixa i de silencis. 
I som on som; més val saber-ho i dir-ho 
i assentar els peus en terra i proclamar-nos 
hereus d'un temps de dubtes i renúncies 
en què els sorolls ofeguen les paraules 
i amb molts miralls mig estrafem la vida. 
De res no els val l'enyor o la complanta, 
ni el toc de displicent malenconia 
que ens posem per jersei o per corbata 
quan sortim al carrer. Tenim a penes 
el que tenim i prou: l'espai d'història 
concreta que ens pertoca i un minúscul 
territori per viure-la. Posem-nos 
dempeus altra vegada i que se senti l
a veu de tots, solemnement i clara. 
Cridem qui som i que tothom ho escolti. 
I, en acabat, que cadascú es vesteixi 
com bonament li plagui, i via fora, 
que tot està per fer i tot és possible.
Martí i Pol 
(Del llibre L’àmbit de tots els àmbits)

Final padrins i padrines de lectura

La setmana passada vam acabar l'activitat dels padrins i padrines de lectura. Una experiència que volem que es repeteixi. Tots hem après una mica més de responsabilitat i ens hem fet més amics. Felicitats per la bona feina.

Lectura en veu alta

El passat 11 de maig vam assistir als quarts de final del VIII Certamen Nacional Infantil i Juvenil de Lectura en Veu Alta que es va fer al Complex Educatiu de Tarragona.
De l'escola hi va participar el Nil Pons a la categoria de Grumets Vermells, l'Esteve Pino a la categoria de Grumets Verds i la Merieme Lfary a la de Corsaris. Va ser un matí emocionant i ple de nervis, però una experiència que crec que tots repetiríem. Tots tres ho van fer molt bé i qui sap si algú d'ells es dedicarà a la interpretació.  Afegim els vídeos de les lectures que ens han facilitat els pares del Nil. Moltes gràcies.

El nostre suport amb intenció d'altaveu

Afegim la carta que hem llegit a la pàgina web de l'Enric Queralt amb tot el nostre suport:

Carta de Jordi Strubell i Trueta a la Consellera d’Ensenyament.

Recordo un ministre d’educació britànic dels anys 80 que deia que el pitjor que li havia passat va ser haver de tancar una escola que coneixia. “Tancar una presó per innecessària és una benedicció. Tancar una escola necessària una maledicció” va dir,  si no recordo malament. Penso que a la consellera Irene Rigau no li ha de fer gens de gràcia tancar quatre escoles a les comarques de Tarragona. No sols perquè d’aquesta manera contribueix al càstig a unes comarques que, ja de per si, han de suportar transvasaments, nuclears i peatges; sinó perquè tancant-les, allunya l’horitzó de la superació del fracàs escolar en què CiU centrava la seva oferta electoral el 2010.
He visitat la meitat de les escoles que pretén tancar la senyora Rigau. I el que més em sorprèn, francament, és que ella no. Que no les hagi visitades. No l’entenc. Com pot tancar una escola que no coneix sense estar ben segura d’encertar? Com pot tancar una escola que tampoc no ha visitat la seva directora dels Serveis Territorials d’Ensenyament a Tarragona, la Sra. Àngels González? D’acord, hi ha un “Informe” en què diuen que s’han basat per prendre la determinació de tancar. L’argument central n’és l’aspecte demogràfic: que a Tarragona hi ha menys mainada, diuen. Però no és així en el districte on es troba l’Olga Xirinacs. Qualsevol planificació escolar feta amb rigor a Tarragona ha de tenir en compte que, al barri de Sant Pere i Sant Pau, la demanda de places es manté alta. Certament, l’ocupació d’aquest curs hi és total. 
Algú pot pensar que és el romanticisme i l’amor a les “causes perdudes” que manté viva la flama de la lluita per l’Olga Xirinacs. Doncs no. De romanticisme res. A més, resulta intolerable pensar que la puguin tancar basant-se en decisions de despatx sense tenir en compte la qualitat de l’ensenyament que s’hi presta. Perquè aquí no estem davant d’una escola qualsevol. No. Estem davant d’un petit miracle de l’educació, davant d’un dels projectes educatius més ben construïts i sòlids que mai no he vist. Qualsevol de les seves aules supera Port Aventura llargament en imaginació i capacitat de suggestió, en aquest cas educativa. L’escola té l’índex da participació altíssima, quasi total. I els recursos per al joc-aprenentatge són inesgotables. Cada detall de l’escola està pensada amb amor i mestria, assegurant els dos ingredients bàsics d’una bona educació. I ara va i diuen des de la Conselleria de Barcelona que la volen tancar! Resulta inconcebible. Intolerable. Ja sé que no és a mi que em pertoca. Però voldria convidar la senyora Consellera a visitar l’escola. I que després la tanqui si no li ha seduït el que hi ha vist. Potser amb la seva presència a la festa de lliurament del segon premi Baldiri Reixach (que molt merescudament rebrà l’escola Olga Xirinacs aquest divendres que ve) podrà començar a donar-li la volta a la seva decisió. És de savis i sàvies rectificar. Perquè la ciutat de Tarragona, sense l’escola Olga Xirinacs, no seria igual.

Toni Strubell i Trueta

Diputat al Parlament per Solidaritat Catalana per la Independència (SI)

La mare del JianHao ens parla de la Xina.

La mare del JianHao va venir a la classe de 3rB per explicar-nos com és la Xina, perquè ens havia encuriosit molt el seu país després de la lectura del còmic "El lotus blau" de Tintín. Hem après moltes coses: que la Xina té 1.300.000.000 habitants,  que l'aliment més consumit és l'arròs, que Shanghai té uns edificis molt alts, que van vestits com nosaltres menys quan es posen els vestits de gala, que a l'escola fan les mateixes àrees que aquí, però que fan cada dia 7 hores de classe, i ens va sorprendre moltíssim que fossin 50 alumnes a l'aula i que quan acaben han de deixar la classe neta i endreçada per l'endemà. I també vam aprendre com s'escrivien algunes paraules en xinès. Estem molt contents i contentes que hagi vingut a la classe. Des d'aquí MOLTES GRÀCIES.

Tintín: El lotus blau on PhotoPeach

Eix cronològic dels autors d'Espais Escrits

Buscant informació he trobat aquest enllaç que m'ha semblat molt interessant.

Eix cronològic dels autors d'Espais Escrits. Xarxa del Patrimoni Literari Català on Dipity.

Llegir, més enllà de les lletres

La Mònica Badia ens ha passat aquesta referència sobre el llibre que ha publicat l'Enric Queralt i que es podrà trobar a les llibreries aquest proper mes de juny. Al bloc de l'Enric, ell ens en parla així:
“Es tracta d’un assaig que vol donar llum, il·lusió i ajudes sobre algunes de les raons que, encara avui, impedeixen avançar, de manera generalitzada, en la didàctica de la lectura a l’interior dels centres educatius. El treball arrenca amb el dubte del per què el món educatiu es resisteix a emprar “tot el que se sap” sobre el fer escola. S’adreça a persones que estiguin a l’escolaritat obligatòria, inclòs el parvulari malgrat no en sigui. Amb un llenguatge clar i directe, desenvolupa els aspectes nuclears de la didàctica de la lectura, amb aportació de referents teòrics i amb inclusió d’exemples i models experimentats al llargs dels anys de formador de centres en aspectes relacionats amb la didàctica de la llengua, tant oral com escrita.”
Estem segurs que serà un bon referent i que ens farà plantejar  aspectes de la llengua que encara anem fent i refent. Felicitats a l'Enric per la nostra part.

Setmana de les matemàtiques

"Un problema de conills" d'Emily Gravett

Emily Gravett

Aquesta setmana recomanem un altre dels  llibres magnífics de l'Emily Gravett on planteja un problema del matemàtic Fibonacci: "Si deixéssim un parell de conillets en un prat, quants conillets hi hauria ...
a) Al final de cada mes?
b) Al cap d'un any? "
És un llibre-calendari on també ens mostra, de manera divertida, els problemes que podrien tenir cada mes els conills del prat Fibonacci: al gener la soledat, al febrer el fred, ... i al final: la superpoblació!
A veure qui s'atreveix amb la resposta! 

El diari ARA ens dóna aquesta notícia

Mor als 83 anys Maurice Sendak, autor d''Allà on viuen els monstres'

El nord-americ¡à és considerat un dels il·lustradors de contes infantils més importants del XX

La seva obra literària és àmplia, però Sendak és principalment conegut per una desena llarga de contes infantils que ell mateix va il·lustrar, inclòs el títol citat, que el 1964 li va fer guanyar la prestigiosa medalla Caldecott i que segueix recollint èxits de venda a tot el món. El 1996 va rebre  la Medalla Nacional de les Arts de mans del llavors president Bill Clinton per la seva obra literària. 

(...)

Projecte Tintín

Pàgines d'interès:
Museu Hergè a Bèlgica: http://www.museeherge.com
Editorial Juventud: http://www.editorialjuventud.es/tintincatala.htm
Google: http://www.tintin.com/googleearth/WebFR.php
Tot Tintín: http://www.tintin.com/

Exposició sobre El Petit Príncep

Aquest any per celebrar la festa de Sant Jordi hem llegit i comentat el llibre d'El Petit Príncep d'Antoine de Saint-Exupéry. Cada classe ha treballat un fragment i de la reflexió i els comentaris s'ha fet una representació plàstica que podeu veure a les imatges. Hem tingut la sort de comptar amb la col·laboració del pare del Lucas i la Sofia per l'avió i els plafons dels planetes.

Ja tenim el llibre per a la 3a sessió del club de lectura

El llibre que comentarem la propera sessió del club de lectura serà "El tron de foc" de Rick Riordan. És la continuació del llibre "La piràmide vermella". Només per fer-ne cinc cèntims, els protagonistes són dos germans, el Carter i la Sadie i volen aconseguir els tres pergamins del déu Ra per poder-lo despertar i que així s'enfronti a la deessa Apofis que està a punt de sortir del seu encanteri i pretén destruir el món. Us endinsareu en el món de la mitologia egípcia de la mà de dos joves mags que sembla que no s'espanten per quasi res.

Sadie

Carter

Club de lectura

Avui hem fet la segona trobada del Club de Lectura. Hem parlat del llibre "Odessa i el món secret dels llibres" de Peter Van Olmen. Ha estat un llibre molt ben valorat per tothom. Ens ha agradat que des del principi hi ha molta acció i tens ganes de descobrir què passa amb aquella nena de 12 anys que no pot sortir de casa seva perquè la seva vida està en perill. Els problemes no se li acaben gairebé fins al final del llibre, un conflicte porta a un altre i l'Odessa no es deix acaparar pels infortunis. També ens ha agradat conèixer la personalitat d'autors  literaris  reconeguts mundialment que d'entrada no li fan la vida gaire fàcil a la protagonista. No volem deixar de parlar del canari, que ajuda a fer el relat més divertit.

I encara hem tingut una altra sorpresa, hem rebut el llibre signat per l'autor i amb una dedicatòria perquè vam participar al concurs de l'InfoK i ens van seleccionar.
Avui també hem comentat els llibres que més ens agraden, l'Àlex V. ja s'ha llegit 4 llibres del "Diari del Greg" i l'Aleix P. està entusiasmat amb les històries d'"Eragon", la Natàlia és una devoradora de llibres i en té una llista i el Roger comparteix gustos amb l'Àlex V., és entusiasta del Diari del Greg i també dels llibres de Harry Potter.
Hem passat una estona molt agradable i ja hem quedat pel proper Club de Lectura cap a finals de maig, qui tingui ganes de ser-hi solament cal que ho digui a algú del grup.

Avui dedicat a aquells nois i noies, nens i nenes que han hagut de canviar d'escola a desgrat, amb impotència.

El Jordi Martí, professor de llengua de l'ESO de l'escola ens ha fet arribar un article que ens agradaria que llegiu i en feu difusió, si ho creieu oportú.

"La S. se'n va, els fan fora de casa...

Jordi Martí Font

La S. se'n va. Se'n va a viure fora de Reus. Dimarts em va preguntar quan tardaven a fer marxar la gent quan els rifaven el pis. Sense casa i en silenci, en aquest cas no caldrà fer resistència passiva davant un altre desnonament. No acusaran ningú d'"agressió a l'autoritat" quan els mossos es trobin persones solidàries assegudes a l'entrada de la casa d'on faran fora qui hi viu per tal que faci cap a una subhasta o directament al banc.

La S. és una de les alumnes més treballadores de tota la classe de què sóc tutor. Petita de cos, es guanya l’estima de tothom rient i deixant anar alegria per tot arreu. Dimarts no reia. Li havien explicat, a ella i als seus pares, que aquí estudiant, treballant i sent "bona persona" es podia arribar dalt de tot, o sobreviure, que ja era suficient. I s’ho havien cregut. I era mentida, tan mentida com ho ha estat sempre. Ara els fan fora de casa i han de marxar amb la cua entre els cames i amb una frustració silenciosa...

Ells se’n van en silenci, però els amos ja han preparat les lleis per reprimir qui no ho faci, una repressió que passarà a equiparar la resistència passiva a l’”agressió a l’autoritat”, per tant: presó. Els "aldarulls de Barcelona" han estat la imatge que els tertulians habituals (d'Intereconomia a Catalunya Ràdio) han llençat contra milions de persones pobres per dir-los que el que cal fer és el silenci, callar, obeir i marxar. O això o la presó, on també només hi van els pobres. I és que ja ho deia ma padrina: si et poses a robar, que sigui molt, perquè de rics mai no n’agafen cap. I han passat trenta anys de la meva vida conscient i els fets que jo he viscut corroboren dia sí i dia també les seves paraules. Camps, Millet, Undargarin...

Sí, podem morir-nos en silenci. Sí, podem morir-nos de por, que és la mort més trista. Sí, podem callar i mirar cap a un altre lloc. Sí, podem parlar de les vacances que hem fet i que “s’han d’aprofitar perquè potser són les últimes”. Sí, podem deixar-nos matar o que ens treguin un ull amb una pilota de goma democràticament... Sí, podem acceptar que ens robin els estalvis de tota la vida. Sí, podem acceptar que la “crisi” existeix i no és cap robatori organitzat...

Tot això ho podem fer. Gràcies pels consells. Però no ho farem. Som persones, no trossos de carn, malgrat alguns cops tinguem la sensació que de trossos de carn amb cap de suro cada cop n'hi hagi més... Som persones i volem viure plenament.

La S. té dret a viure a una casa, a la casa que pacientment han pagat mes rere mes fins que tots els membres de la seva família han estat expulsats del sistema, capitalisme en diuen i cal recordar-ho. Ella i els seus, que són els meus. Mentre els Borbons, que no són els meus, es foten ‘tiros’ amb escopeta i dels altres. Mentre els polítics parlen de llibertat i no paren de fer normes per prohibir-la. Mentre els banquers no diuen res però no paren de robar. Mentre la bona gent és perseguida, agredida, assassinada... per la gent d’ordre.

Un altre món és possible i imprescindible. Perquè aquest és una merda; i no utilitzo cap figura literària per dir-ho. Una merda. Un món on les persones com la S. i milions més puguin ser felices, on la violència (la legal i l’estructural, que ara mateix són les principals i les més lesives) no siguin els centres al voltant dels quals giri tot. On viure valgui la pena i no calgui sobreviure per existir. És possible, però cal lluitar-lo."

Dia Mundial de la Poesia

El divendres 23 de març vam celebrar el dia mundial de la Poesia proclamat per la Unesco.
Una alumna o alumne de cada classe de Primària van llegir una poesia sobre el projecte que havien treballat aquest trimestre. A partir de 6è van llegir la poesia de Narcís Comadira que va proposar per a aquest dia la Institució de les Lletres Catalanes. També la van llegir en àrab, en italià, en urdú i en romanès. Poques vegades tenim ocasió d'escoltar l'alumnat en la seva pròpia llengua. Moltes gràcies per la participació de tots i totes.

Poesia per tot arreu #jollegeixo

S'acosta el Dia Internacional de la Poesia i trobem iniciatives per tot arreu.

• http://www.ara.cat/cultura/lectors-poesia-sapropia-Twitter-jollegeixo_0_665333630.
• http://www.poefesta.com/

• Exposició 'Dones poetes'

  

  Data i hora:

  De 07.03.12 a 29.04.12 | De 10:00 a 20:00

  Lloc:

  Palau Robert, Barcelona

  Web:http://www20.gencat.cat/portal/site/PalauRobert/menuitem.24624ed9d70d41f972623b10b0c0e1a0/?vgnextoid=7ed2a82285092110VgnVCM1000000b0c1e0aRCRD&vgnextchannel=7ed2a82285092110VgnVCM1000000b0c1e0aRCRD&vgnextfmt=detall&contentid=c8802b6a01eb5310VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD

  Organitzador:

  Grup d’Estudis de gènere: traducció, literatura història i comunicació de la Universitat de Vic (GETLIHC), amb el suport de l’Institut Català de les Dones i de la Càtedra UNESCO.

  Descripció:

  La mostra homenatja 12 escriptores de poesia en llengua catalana
  nascudes entre els anys 1872 i 1952: Maria Antònia Salvà, Clementina Arderiu, Simona Gay, Rosa Leveroni, Montserrat Abelló, Felícia Fuster, Maria Beneyto, Maria Àngels Anglada, Quima Jaume, Olga Xirinacs, Marta Pessarrodona i Maria Mercè Marçal.

Iniciem el Club de Lectura

El dimecres, 7 de març, vam fer la primera trobada del Club de Lectura. El llibre que havíem triat per comentar va ser "La porta dels tres panys" de la Sònia Fernández-Vidal. Hi va haver opinions de tota mena, però crec que sí que ens va obrir la porta al "món quàntic", vam parlar de "quarks", de superposició, de món paral·lels, de teletransportació, ... Va ser molt interessant compartir opinions entre adults i nois i noies de 10 i 11 anys.

Ja tenim una nova proposta per al proper mes: "Odessa i el món secret dels llibres" de Peter Van Olmen. Si esteu interessats o interessades en participar només cal que ho digueu a algú d'aquest grup inicial.

"Odessa i el món secret dels llibres" a l'ARA

A la biblioteca ja tenim el llibre "Odessa i el món secret dels llibres" de Peter Van Olmen, editat per La Galera. Avui ha sortit un article de Jordi Nopca sobre el llibre a l'apartat de Cultura del diari "Ara", us posem l'enllaç per qui el vulgui llegir.
http://www.ara.cat/premium/cultura/Odessa-candidata-fenomen-literatura-juvenil_0_657534268.html

Comença el club de lectura

El dimecres, 7 de març a les 4h de la tarda comencem la primera sessió del club de lectura a la biblioteca. Comentarem el llibre "La porta dels tres panys" de la Sònia Fernández-Vidal. Ens agradaria que ens poguéssiu acompanyar aquest primer dia, encara que no conegueu el llibre, però que penseu que us pot interessar.

MARC (Mestres Àvies Recuperadores de Contes)

Un grup de 10 mestres jubilades, vinculades a l'Associació de Mestres Rosa Sensat, ofereixen la possibilitat d'explicar contes a les escoles, biblioteques, centres cívics, escoles de formació, ... i al mateix temps fan una tasca important de recuperació de contes orals. El divendres passat van explicar la feina que estan fent a BTV notícies.cat. A continuació us afegim el vídeo del programa:
www.btvnoticies.cat

Des d'aquí la nostra felicitació.

21 de febrer. Dia Internacional de la Llengua Materna

A l'entrada de l'escola hem posat un gran mural on es poden veure les llengües que parlen els i les alumnes de l'escola, un total de 17. Volem celebrar aquest dia per donar importància a cadascuna de les llengües maternes i valorar la sort que tenim de poder viure en aquesta diversitat.

En aquesta presentació veureu: El nom de cada llengua, els països on es parla, el nombre de parlants i els alumnes que hi ha en cada aula d'aquesta llengua. on PhotoPeach

Afegim alguns enllaços que us poden interessar: http://blocs.xtec.cat/llenguamaterna/ http://www.unesco.org/culture/languages-atlas/

La classe de l'Alzina al blog de l'Info K

Us posem l'enllaç per veure la foto que han penjat els de l'Info K de la classe de l'Alzina. http://blogs.ccrtvi.com/infok.php

L'il·lustrador Agustín Comotto

Avui ens ha visitat l'il·lustrador Agustín Comotto i ens ha parlat d'un dels seus últims personatges "Víctor" d'una sèrie de llibres que està fent amb la Maite Carranza, per ara n'han editat 2: "Víctor i els vampirs" i "Víctor i els romans" i estan preparant el tercer. Quan ha acabat ens ha dit que una de les coses que ell considera important és l'esforç que cal fer per aconseguir allò que un vol i que cal treballar de valent. Ens ho hem passat molt bé i hem après molt.

Avui m'han passat l'adreça d'un programa que fan a TV Pirineus que es titula Mars de paper i que us adjunto perquè m'ha semblat molt interessant, sobretot per a l'alumnat de cicle superior i ESO. Espero que us agradi.

Mars de paper from Ana Gutiérrez on Vimeo.

ROSA PARKS

Aquesta setmana a la biblioteca hem parlat del llibre ROSA (Una rosa negra) de l'editorial Combel que parla de Rosa Parks, una dona d'Alabama que un dia que tornava de la feina quan va pujar a l'autobús li va contestar al conductor que ESTAVA CANSADA i que no es movia del seu seient. Aquest fet va passar l'any 1955 i el conductor li havia dit que havia de deixar seure un home de pell blanca i que la Rosa Parks, de pell negra, havia d'anar al final de l'autobús, com que ella s'hi va negar la van condemnar i la van jutjar. Com a protesta totes les persones que no estaven d'acord amb aquesta llei van deixar de pujar a l'autobús durant més d'un any fins que van aconseguir canviar la llei. ENS HA AGRADAT CONÈIXER AQUESTA HISTÒRIA LA SETMANA QUE COMENÇAVA AMB EL DIA DE LA PAU I LA NO-VIOLÈNCIA.

A la biblioteca ja ens ha arribat "Perdut i trobat" d'Oliver Jeffers. Una bonica història d'amistat.

Apadrinament de lectura a l'Infok

Una escola de Vic explica com fan l'apadrinament lector. Un grup de sisè llegeix amb un altre grup de 2n. L'experiència s'assembla molt a la que fem nosaltres. http://www.tv3.cat/videos/3908332/Inforeporter-mestres-de-lectura

Recomanem

És un llibre que us recomano especialment, per la seva senzillesa i profunditat a la vegada. Una nena pregunta a diferents persones de la seva família QUÈ ÉS EL TEMPS i cadascú li dóna una resposta segons la manera d'entendre la relació amb el món. El pare li contesta "El temps són les onades que colpegen les platges i les dibuixen...". La iaia li diu "El temps està a les olles on bull la sopa. El temps és el ganivet que talla a trossets els aliments..." El pianista respon " El temps són les notes musicals que escalen pentagrames. El temps és l'alegria de les tecles del piano quan ballen." I la mare "Filla, el temps ets tu. Són els anys de la teva vida. Són els dies un darrere dels altres, les hores que creen moments, els minuts de dubtes. El temps són els segons que inventen records i conviden a tenir desitjos." El trobareu a la biblioteca, espero que us agradi com a mi.

Per què als nens no els agrada anar a l'escola.

Us recomano la ressenya que fa el Joan Domènech al seu blog (el trobareu en una entrada a l'esquerra d'aquesta pàgina)sobre el llibre "Per què als nens no els agrada anar a l'escola".